Bullismo e Cyberbullismo a scuola: ruoli e responsabilità di dirigenti, referenti e famiglie secondo la normativa vigente

Il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo nelle scuole italiane rappresenta una sfida crescente che richiede l’impegno coordinato di tutti gli attori coinvolti: dirigenti scolastici, referenti, docenti, studenti e famiglie. La normativa italiana ha stabilito precise responsabilità e compiti per ciascuno, al fine di prevenire e contrastare efficacemente questi comportamenti dannosi.

La normativa di riferimento

• Legge n. 71 del 29 maggio 2017 : “Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo”.
• Linee di Orientamento per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo emanate dal Ministero dell’Istruzione.

Il Dirigente Scolastico

Il dirigente scolastico ha un ruolo cruciale nella definizione e nell’attuazione delle strategie anti-bullismo all’interno dell’istituto. Le sue responsabilità includono:

• Elaborazione del Piano di Azione : Deve predisporre un piano per prevenire e contrastare il bullismo, integrato nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF).
• Nomina del Referente : Designa un referente scolastico per il bullismo e il cyberbullismo.
• Formazione del Personale : Promuove attività di formazione per docenti e personale scolastico.
• Coinvolgimento della Comunità : Favorisce la collaborazione con enti locali, servizi socio-sanitari e forze dell’ordine.

Il referente scolastico

Il referente è il punto di contatto interno per le questioni relative al bullismo. I suoi compiti sono:

• Coordinamento delle Attività : Organizza progetti e iniziative di prevenzione.
• Supporto agli Studenti : Offre ascolto e assistenza agli studenti coinvolti.
• Sensibilizzazione : promuovere campagne informative e incontri formativi.
• Monitoraggio : Tiene traccia degli episodi e valuta l’efficacia delle misure adottate.

Il corpo docente

Gli insegnanti hanno il dovere di:

• Vigilanza Attiva : Osservare e identificare segnali di bullismo.
• Intervento immediato : Agire tempestivamente in caso di episodi.
• Educazione : Integrare tematiche di rispetto e convivenza civile nel curriculum.
• Comunicazione : Informare il referente e il dirigente scolastico sugli episodi rilevati.

Le famiglie

Il ruolo dei genitori è fondamentale nella prevenzione e nella gestione del bullismo:

• Dialogo Aperto : mantenere una comunicazione costante con i figli.
• Collaborazione con la Scuola : Partecipare attivamente alle iniziative scolastiche.
• Segnalazione : Informare tempestivamente la scuola di eventuali problemi.
• Supporto Emotivo : Offrire sostegno ai figli vittime o autori di bullismo.

Gli studenti

Gli alunni sono sia destinatari che protagonisti delle azioni anti-bullismo:

• Consapevolezza : Riconoscere i comportamenti di bullismo e cyberbullismo.
• Responsabilità : Evitare di partecipare o sostenere atti di bullismo.
• Segnalazione : Informare gli adulti di riferimento in caso di episodi.
• Solidarietà : Sostenere i compagni vittime di bullismo.

Il contrasto al bullismo e al cyberbullismo richiede un approccio integrato e collaborativo. La normativa italiana fornisce un quadro chiaro delle responsabilità, ma è attraverso l’impegno condiviso di tutti gli attori coinvolti che possono creare ambienti scolastici sicuri e inclusivi.

Riferimenti normativi e risorse utili

• Legge n . 71 del 29 maggio 2017
• Ministero dell’Istruzione – Linee di Orientamento
• Telefono Azzurro – Risorse sul Cyberbullismo
• Garante per la Protezione dei Dati Personali – Cyberbullismo

• LEGGE 17 maggio 2024, n. 70 

  Disposizioni e delega al Governo in materia di prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo. (24G00086) (GU Serie Generale n.125 del 30-05-2024)

  note: Entrata in vigore del provvedimento: 14/06/2024